《区域景观规划设计》完整“生产链”云展示
课程名称：区域景观规划设计
授课教师：万琳琳
授课学生：22级风景02班
小伙伴们，我们的区域景观规划设计如何C位出道？团队精心烹制的一道“硬菜”，接下来就让我们正式开启这场视觉与灵感的奇妙之旅吧！
课程背景
主要讲授区域景观规划相关景设计.通过教学展示，使学生比较全面、系统的掌握区域规划技术与方法的基本理论、基础知识和基本技能，了解掌握景观调查、分析、评价、决策、规划、设计的基本方法和技术，并且完成一定规模的区域规划的概念设计任务，能够针对区域景观的更新与建设有更深层次的理解和认识，以其保留、恢复、发展市区特有的健康生活图景，为解决区域规划建设中普遍存在的诸多问题和促进区域景观可持续发展，提供理论基础与现实策略。考核内容分别为设计构思、调研分析、区域景观设计方案的总体表达，具有创新设计思维与创造能力，设计模型表现清楚。
调研：拿捏“痛点”与“爽点”
根据任务书内容，利用课余时间以小组形式，自主进行实地考察，从各类APP上搜索相关吐槽、以及美好景观的客观评价，再到实地亲自勘探测量。深入探访当地的地理、生态、历史及城市规划。走访地点分别有奉天广场、沈阳森林动物园、抚顺月牙岛、世博园、沈阳工学院、滨水公园、抚顺高端社区等。
分析：创意出圈、制作过程
设计：研究方向自拟，主题植入“顶流”趋势元素，打卡地标、文化新潮演绎。
景观设施：网红元素 “扎堆”；教育联动：“涨知识” 新潮流；生态：开启 “绿色内卷”引入最新版。产业：打通“财富密码；未来展望：锁定“长期主义”。
汇报：
在区域景观规划设计的完整方案阶段，学生们提交了结课作业即各种基于实地调研制定的规划设计方案。不仅展示了他们在理论学习、技术应用、创新思维以及团队合作等方面的进步，也反映了他们对于景观规划设计的理解与实践。本次课程涉及软件使用有：CAD、SU、D5、enscape、lumion等。
展示：植物园、工业园区、动物园、高校校园、滨水公园、城市更新、社区空间等
在共同努力下，为期56学时，2个月的时光。区域景观规划设计教学正式告一段落，同学们以饱满的热情完成了众多让人耳目一新的设计方案。以下是部分优秀作品展示：
撰写\张娜拉
审核\李志港
校对\贾晨
