沈阳工学院中华优秀传统文化赋能与创新设计中心

（校级研究中心）

（原名称：科艺融合与跨媒介构建研究团队（科艺融合与跨媒介体验设计服务中心））

组建时间：2019.9

主任：施海滨

一、平台概况（包含研究方向等）

沈阳工学院中华优秀传统文化赋能与创新设计中心致力于研究中华优秀传统文化，借助教学管理、切实发挥教研相长的力量，基于文化传承，具体通过艺术表现、科技结合，完成创新体系的研究和开发，定位于辽沈地区经济发展所需，以及支撑地区文化建设健康发展的制高点，面向地区、充分调动高校科研力量、广泛利用教育资源，形成合理的发展方向，运用创新设计方法进行中华优秀传统文化传承和发扬。中心的主要研究方向包括以下几个方面：

（1）中华传统优秀文化的传承与创新

（2）民族文化与城市发展进程的相互关系

（3）传统文化与工艺在新时期的发展与创新

（4）地域文化在城市建设中的表达延续并发展创新

（5）设计中文化的传承及更新表达

本中心依托艺术与传媒学院的两大专业群、两个综合实训中心、三个校企联合创作室和独立的文化研创基地，积极开展创新设计和文化研创工作，以期实现融、跨、整合各学科特色，凝练学术方向，逐步形成与现代文化产业链精准对接服务、与新时代科技与文化融合创新的研究特色，为沈阳工学院的创新和文化传承工作作出新贡献。

二、战略定位及重点任务

1. 战略定位

中华优秀传统文化具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力，是中华民族的瑰宝。中心以传承和发扬中华优秀传统文化为己任，以现代设计理念和方法为手段，推动传统文化的创新和发展。瞄准辽沈地区经济发展的创新体系核心问题和关乎地区经济文化建设发展的重大问题进行深入研究和实践，发挥学科专业与人才优势，致力于将传统文化与现代科技、创意产业等领域相结合，旨在为中华优秀传统文化的传承和发展提供新的思路和方法，打造具有地方影响力的文化品牌，同时推动传统文化在现代社会中的创新应用和发展，为提升中华文化的软实力贡献力量。

2. 重点任务

（1）深入研究中华优秀传统文化：加强对中华传统文化的研究，挖掘其内涵和价值，为创新设计提供丰富的素材和灵感。

（2）传承和发扬中华优秀传统文化：通过创新设计，将传统文化与现代设计相结合，赋予其新的生命力和时代特色，使其更好地传承和发扬。

（3）推动文化创新和发展：以传统文化为基础，结合现代科技、创意产业等领域的发展趋势，积极推动文化创新和发展，为中华文化的繁荣发展做出贡献。

（4）打造具有地方影响力的文化品牌：通过创新设计的手段，将中华优秀传统文化推向地方区域，打造具有地方影响力的文化品牌，促进地方经济文化建设的良性发展。

3.具体理论方法

（1）文献研究法：通过查阅相关文献和资料，对中华优秀传统文化的内涵、特点、传承和发展等方面进行深入研究，为创新设计提供理论依据和指导。

（2）案例分析法：选取具有代表性的中华优秀传统文化案例，对其传承与创新实践进行深入剖析，总结经验教训，为今后的创新设计提供借鉴和参考。

（3）用户需求分析法：通过调查问卷、用户访谈等方式，了解用户对中华优秀传统文化的认知和需求，为创新设计提供针对性强的思路和建议。

（4）创新实践法：在理论研究和案例分析的基础上，结合用户需求，开展创新实践活动，探索将中华优秀传统文化与现代设计相结合的有效途径和方法。

4. 技术路线

（1）深入挖掘中华优秀传统文化的内涵和价值：通过文献研究、实地考察、专家访谈等方式，深入了解中华优秀传统文化的历史、文化、艺术和民族特色，挖掘其独特的内涵和价值，为创新设计提供源源不断的灵感和动力。

（2）建立中华优秀传统文化数据库：通过收集、整理、数字化等方式，建立中华优秀传统文化数据库，包括历史文献、艺术品、传统手工艺品等，为创新设计提供丰富的素材和资源。

（3）推动产学研用协同创新：联合高校、科研机构、文化企业等力量，共同推动中华优秀传统文化的创新应用和发展。同时，通过举办展览、论坛、比赛等活动，为创新设计人才提供展示和交流的平台。

（4）培养专业人才队伍：通过培训、实践、交流等方式，培养一支具备深厚传统文化底蕴和高度创新精神的专业人才队伍，为中华优秀传统文化的创新发展提供人才保障。

三、运行管理

1.中心整体架构

（1）资源整合：整合中华优秀传统文化的相关资源，包括文化遗产、传统工艺、民间艺术、历史文化等。这些资源将为创新设计提供丰富的素材和灵感。

（2）数据分析：通过数据挖掘和分析技术，对整合的传统文化资源进行深入挖掘和解析，以发现其中的文化内涵、艺术特征和设计理念等。这将为创新设计提供有力的数据支持和依据。

（3）创新设计：通过引入现代创新设计理念和方法，如人工智能、人机交互、虚拟现实等，对传统文化资源进行再设计和再创造。这些创新设计将包括文化创意产品、数字艺术、虚拟现实体验等。

（4）互动交流：提供互动交流功能，举办线上线下的文化交流活动，如展览、讲座、工作坊等，以促进传统文化与现代设计的融合与创新。

（5）人才培养：提供培训和教育功能，包括在线课程、实践项目、工作坊等形式，注重具有传统文化底蕴和创新能力的设计人才培养。

（6）市场推广：通过线上线下渠道，推广创新设计的成果和产品。包括参加展览、开设线上商店等形式，以构建地方影响力的文化品牌来推动对地方区域性经济文化建设的发展。

2.管理机制

（1）组织架构及管理制度明确：逐步构建完善的组织架构，中心负责人、研究团队成员、日常管理明确职责和权限，确保各项工作的协调和顺利进行。

（2）人才培养：加强人才培养和管理，逐步构建有效的科教融合人才培养发展途径，促进教研相长、协同发展。

（3） 持续改进：建立持续改进机制，定期进行自查、总结及问题反馈讨论，不断优化中心管理及发展机制。

（4）合作与交流：加强与合作伙伴和相关单位的合作与交流，共同推动行业发展，分享经验和资源，促进互利共赢。

（5）社会责任：着眼于地方区域经济文化建设，关注文化传承问题，积极履行服务地方发展的社会责任。

3.运行机制

（1）确定目标和宗旨：明确中心的目标和宗旨，即利用中华优秀传统文化赋能创新设计，提高文化传承和发展水平，促进文化创意产业的发展。

（2）确定研究领域和方向：根据中华优秀传统文化的特点和现代设计的需求，确定中心的研究领域和方向，开展研究和创新工作，包括资料收集、整理、分析、提炼等，结合现代设计理念和方法，进行创新设计。

（3）推广和应用：将研究成果和设计作品进行推广和应用，加强与相关高校、研究机构、企业等的合作与交流，推动文化创意产业的发展，提高中华优秀传统文化的知名度和影响力。

（4）评估和反馈：建立评估和反馈机制，对中心的研究成果、设计作品、推广应用等进行评估和反馈，及时调整研究方向和方法，提高中心的工作质量和效果。

四、条件保障（平台资源）

研究中心依托于学院影视艺术实践中心、形态规划类专业群实训中心两大平台资源，形成服务于专业群的具体研究特征。两中心具备的场地、设备为研究中心提供了良好的研究实践基地保障，具体资源条件情况如下：

1.影视艺术实践中心

中心集合了片场教学与影视制作的全部流程，并且跨行业整合相关学科。具有模拟真实影视片场实践场景、融实践教学与理论技能教学于一体的综合实训中心。

中心符合职业岗位实际需求的人才培养模式，加强学校内应用性实训资源建设，以职业岗位能力的技能训练为实训目的，建立集影视片场教学实训中心、影视制作实训中心、影视研究实训中心为一体的综合实训场所，构建先进性、示范性、生产性、社会服务性和创新性为一体的传播设计类专业群综合实训中心。

2.形态规划类专业群实训中心

具有模拟真实工作实践场景、融实践教学与理论技能教学于一体的综合实训中心，突出艺术与传媒学院结合本土文化、进行创新设计教学的工程化人才培养体系特色，确保人才培养质量。明确实训中心是专业技能训练的重要实施场所、是专业素质教育培养的主要场地。是集材料展示、综合实践技能实施应用的专业群实训中心。

中心符合职业岗位实际需求的人才培养模式，加强学校内生产性实训资源建设，以职业岗位能力的实用性技能训练为实训目的，建立集施工技术实训中心、艺术设计实训中心、建筑装饰体验中心为一体的综合实训场所，构建先进性、示范性、生产性和社会服务性为一体的形态与规划设计类专业群综合实训中心。