良好的教风、是学院创品牌、求生存、谋发展的基础，是促进学生全面发展，不断提高教育教学质量的重要保证。为进一步加强我院教风建设，营造良好的教学氛围，特提出如下建设意见：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻党和国家的教育方针，团结带领全院师生，紧密联系我院实际，认真解决教风方面存在的突出问题，从严治院、从严治教、从严治学，全面提高教育教学水平和人才培养质量。

二、主题和目标

（一）活动主题

艺术与传媒学院确定2014-2015学年为“教风建设学年”，活动主题是：以人为本，严格要求，规范管理，提高质量。

（二）活动目标

2014-2015学年教风建设的具体目标是：

以塑造师德师风、规范教学行为、提高课堂质量为重点，强化教师教书育人的责任意识、规范意识和质量意识，教师严谨治学、从严治教，具有较高的师德修养和业务素质，努力培育爱岗敬业、精心施教的良好教风；建立教风建设长效机制，形成“以良好的教风带学风、以良好的学风促教风”的和谐氛围。

三、活动安排

（一）组织动员阶段（2014年10月）

1、成立学院教风建设领导小组。由院长刘惠鑫任组长，

柳伟、胡德强、李志港为副组长，负责本单位教风建设活动的组织实施。

2、制定学院实施方案。

3、广泛开展学习动员。召开艺术与传媒学院教风建设动员大会。对本单位教风建设活动进行具体部署。学院领导班子召开专题会议，认真分析和查找教风建设上的突出问题，进一步增强责任意识和忧患意识，切实从思想上和行动上提高自觉性和主动性。  

4、全方位、多层次开展教风建设宣传报道，特别是要加强对优秀典型的挖掘，为活动开展营造良好的舆论氛围。

（二）实施建设阶段（2014年11月至2015年1月）

1、规范课堂教学。切实规范教师课堂教学行为。严格执行教学工作的监督、评价和考核制度，认真组织“同行听课”、“督导评课”、“学生评教”等活动。严格课堂学习管理。学院对学生迟到、缺课等情况要随时掌握并及时处理；教学部门要不定期抽查课堂考勤情况，并在校内予以通报，其结果与教师考核、学生考核挂钩。严格学生课业要求。任课教师对学生课前、课堂和课后的作业要有明确要求，对布置的作业要认真检查和批改，作业完成情况要与学生平时成绩挂钩。教学部门要定期抽检教师布置和批改作业的情况。进一步完善课程责任制度、主讲教师制度，充分激发教师努力从教的积极性。

2、严格主干课、考试课和考查课考核方式管理。改进考核内容，优化考核设计，突出对课程实质、知识结构、知识体系、专业精神和创新能力的考核。

3、在全院教师中实施“四化”工程，即教学规范化、育人服务化、工作自检化和评价绩效化，不断提高教师的教育教学水平。

4、定期举办公开教学课，每学期举办上学期教学质量评价为A的教师的公开课活动，积极探索教学内容、教学方法、教学手段的改革，切实提高教学效果与教学质量。

5、加强对教研室活动的指导和检查，教研活动做到有主题、有内容、有成效。

6、积极落实听课制度，做到有检查、有记录、有提高。

7、加强教学工作规范化管理，要求教师做到课前认真备课、课堂教学有教案、课后有辅导，学生考勤严格、教学相关文件填写认真规范。

8、成立学院教学督导小组和教学质量考核小组，组长：李志港，组员：教学秘书、督导成员。加强对教学过程的监督、检查和考核，做到有检查、有记录、有反馈、有处理、有考核。

（三）总结阶段（2015年3月—2015年4月）

1、教风建设考核与总结。

2、进一步完善各项规章制度，建立健全教风建设的长效机制，从制度机制上巩固教风建设成果。

附：

艺术与传媒学院2014—2015学年教风建设具体活动安排

艺术与传媒学院

撰稿人：李志港 审稿人：李志港 发稿人：李志港